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翟志永--勤奋与责任,一名年轻党员教师的成长足迹
发布时间:2012-03-15     来源:党建工作网     浏览人次:0

  崇拜教师的光辉,向往神圣的讲坛,从小在他的心中就有一个教师梦,他就是我院的年轻教师翟志永。2005年9月,揣着无比激动的心情,他离开了宁波海天集团专业对口、待遇非常不错的工作岗位,来到宁波职业技术学院任教,圆了自己的教师梦。从教6年来,他一直追寻着自己的理想:做一名优秀的高职老师。为了这个目标,他不懈努力、锐意进取、废寝忘食。从教6年来,他先后获得了院“优秀班主任”、“教学优秀奖”、“优秀教师”等众多荣誉,并入选了学院首批优秀青年骨干教师培训班,成为浙江省优秀青年教师资助对象、学校第二批教学名师培养对象,指导学生获得全国技能大赛“一等奖”,并获得浙江省第四届高等学校“教坛新秀奖”的荣誉。目前,翟志永老师是我院机电工程系机电设备维修与管理专业骨干教师,并承担了机电工程系实训中心的日常管理与维护工作。

  一、在教学中成长

  2005年9月进入学校任教的时候,他便接到了机电一体化专业三门专业课的授课任务。恰逢开学时节,留给他的备课时间已经不多,作为一名从公司调入学校的新教师,同事们都能感觉到他的紧张。每天都能看见他忙碌的身影,每天早早地来到办公室,晚上还要加班加点备课,不断地向老教师请教,几乎放弃了一个学期所有的双休日。放弃了在海天集团相对轻松且待遇优厚的工作,身边的朋友甚至家人都在质疑他的选择,但他无怨无悔,因为他选择了自己喜欢的教师工作,一个学期任教后,看到同学们及领导肯定的目光,他觉得一切都值了。一个学期的教学工作刚刚适应,又赶上了学院对教师开展教师职业教育教学能力测评,学院邀请专家对教师们进行培训,培训结束以后再进行测试,对他这样一个新人来说,压力可想而知。但他能迎难而上,善于变通,能将自己在公司中的实际应用编写成教学案例,并通过开展基于生产过程的项目化教学方法,很好地实现了对课堂的掌控,取得了较好的教学效果,顺利地通过了职业教育教学能力测评,完成了从一个公司技术人员到高职院校专业教师的转变。在以后的教学生涯中,他凭借自己的勤奋、坚持和永不服输的个性,取得了一系列骄人的成绩。2007年学院开展了首批优秀青年骨干教师选拔,他顺利入选,经过一年的培训与学习,以优异的成绩顺利结业。其讲授的数控机床装调类课程,多次在学校教学交流会上进行交流、演示,多次为参加教育部教育教学方法培训的教师们讲课,并受北京财贸职业学院邀请进行现场教学交流展示。2007年,通过大家的努力,他任教的“数控机床调试、安装与维修”技术入选了省级精品课程,2008年,又列入了国家精品课程。由于教学工作突出,他本人也获得了学院2008-2009年度“教学优秀奖”,2008-2009年度学院“优秀教师”,2009-2010年度学院“优秀教师”,入选了浙江省优秀青年教师资助对象,2011年,荣获浙江省第四届高等学校“教坛新秀奖”。

  二、在育人中升华

  在育人工作上,他责任心强,善于沟通,2006年,第一次担任班主任,便荣获了学院“优秀班主任”,截止目前,他所带的历届毕业班,签约率均达到了100%。其实,我们做教师的都深知,要想带好一个班不容易,让学生信赖更不容易,这需要付出数不清的汗水和精力,而他正是这样做到的。他带的第一个班是机电3041班,而且是从中途接手的,接手的时候这个班已经是毕业班,正要出去顶岗实习。从接手到学生离校,留给他的时间只有半个月,而当时这个班级有好几名同学受过学校处分,11名同学欠费不缴。半个月的时间里,他几乎说有的时间都和学生在一起,为的是了解学生,让学生在感情上认同他,并站在学生的立场上思考问题、做工作。比如班级学生有好几门课程不及格,担心将来拿不到毕业证书。翟老师主动找到他们说“这样吧,如果大家信得过我,大家哪门课程有困难,我帮大家补习”。在他的努力下,那几个学生的学习补上了,都顺利地完成了学业。同时,他也赢得了大家的信任和尊重。在后期的就业签约问题上,学生都十分配合,学生常说的一句话是“翟哥,有事你说话,你说怎么做我们就怎么做,决不让你为难”。在班主任工作上,他总结出了一些经验:接手新班级的时候,刚开始一定不能怕麻烦,要多与学生在一起,思考问题能从他们的角度出发,尊重他们的想法,能让学生认为你是他值得信赖的好朋友,那班主任工作就成功了。多年的班主任工作,他一直都是这样执著和认真。

  三、在管理中提高

  近两年,他还承担了机电工程系实训中心的日常管理与维护工作。实训中心的日常管理与维护非常繁琐,包含了实训排课、仓库管理、设备保养维修以及学生上课的秩序、实训车间的整洁、工具摆放等。他担任该项工作后,在实训排课方面,注重了解学生的学习基础,并倾听实训教师的意见,然后再合理进行排课;仓库管理方面做到账目清楚,有据可查;设备保养维修及时到位,确保实训教学的正常运行;针对实训车间的清洁、工具摆放问题,他大力推行工厂的“5S”管理方法,通过设置定置框线,实行实训教师责任制等方法,得到了很好解决。如今实训车间已经成为该系甚至学院的一个窗口,每年接待大量的国内外同行来校参观和学习。

  取得了以上众多的成绩,对大家的称赞他总是表现的十分谦虚。他总说,成绩的取得离不开学院提供的发展平台,更离不开领导与同事们的支持和体谅。作为一名年轻的党员教师,做好本职工作,成为一名优秀年轻教师,便实现了一名共产党员的价值。

  

  近 年 受 过 的 奖 励 和 荣 誉 称 号:

  1.      浙江省第四届高等学校教坛新秀奖;

  2.      2008年度浙江省优秀青年教师资助对象;

  3.      宁波职业技术学院第二批教学名师培养对象;

  4.      《数控机床调试、安装与维修技术》国家精品课程主讲教师;

  5.      2009年6月,指导学生参加全国职业院校“数控机床装配、调试

  与维修”技能比赛,获一等奖;

  6.      2006-2007年度,院级优秀班主任;

  7.      2008-2009年度,院级优秀教师;

  8.      2008-2009年度,院级教学优秀奖;

  9.      2009-2010年度,院级优秀教师。

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