亦师亦友！

永远把学生放在第一位

午休时间，教学区里一片宁静，4号楼301教室的黑板上写满了解题步骤，李爱元老师正在为学生赵鹏飞复习专业课知识点。“鹏飞可能是我们化工专业最喜欢销售的同学吧。为了能锻炼自己的销售能力，他在课外找了兼职，但这也是他成绩不太理想的一个原因。”李爱元老师特意向班级其他学生了解了他的情况并找他谈心。“李老师第一次要找我‘喝茶’时，我以为他会劝我在专业知识上下功夫并从事与专业有关的工作。万万没想到的是李老师非常支持我做销售，还建议我去听工商管理相关课程。”赵鹏飞说道。

事后，李爱元老师又与该同学进行了多次谈话，还为他制定了专业知识的学习方案并利用空余时间为他补课。“要把学生放在第一位，因材施教。学生对自己的未来有想法是再好不过的事情，在他保证了学习成绩合格的基础上，我一定做到全力支持。”李老师说道。

该学生毕业后成为了一家房地产企业的头牌销售员。10年的班主任工作，学生对李爱元老师的评教分数很高，在各类毕业生调查中，他被多名学生作为职业生涯引路人重点提及。

除此之外，李爱元老师每天坚持提前15分钟到教室。“每次课前15分钟都是最热闹的，大家都争抢着问问题，后来我们还特意创建了一个QQ群，大家在群里排队预约提问顺序。大家经常开玩笑说‘老李头’的解题名额和明星的演唱会门票一样难抢。”学生王凯说道。

投身科研！

用行动支持校企合作

除了帮助学生扎实掌握课本知识，李爱元老师还十分重视提高学生的创新能力和技能水平，他带领学生开展科研实验，把最新的科研成果引入到教学中。“要想给学生一杯水，自己要有长流水。”这是李爱元老师对自己的要求和标准，他注重校企合作，服务地方经济，经常参加各类项目、研发新产品、给企业员工做培训，不断提高个人的教学研究与技术服务能力。

2013年，因为某企业的产品与国外产品相比性能差距较大，李爱元老师受该企业委托研发特种工程塑料，由于国外技术封锁，一切都要靠自己钻研设计。“研发过程中需要一种塑料改性剂，对性能有决定性影响，但是没有任何资料参考，我们只能自行设计，然后反复做实验，不断改进。”李爱元老师说道。

整整4个月，李爱元老师和团队完成实验500多次，成功研制出所需的塑料改性剂并研发出了企业所需的特种工程塑料，产品技术指标达到了国外同产品型号的技术指标，为企业带来了较好的经济效益，产值提高700多万元。

倾尽全力！

为校专业建设贡献力量

我校应用化工技术教学团队是首批国家级职业教育教师教学创新团队、全国石化行业优秀教学团队、浙江省优秀教学团队，李爱元老师在各项专业和团队建设中均为核心团队成员。在专业四年制高职申报与建设过程中，为了全面了解行业发展对人才的需求，李爱元和团队前期进行了大量的调研，总共走访7位专家、21家企业，随后专业建设经过详细研讨，增加了许多适应产业发展的新课程。

“以后会继续加强与行业合作，将专业建设成为行业高素质技术技能人才培养基地。”李爱元老师说道。在李老师和团队的努力下，我校应用化工技术专业成为了国家示范专业、浙江省优势专业、浙江省四年制高职试点专业。李老师表示：未来将一直踏踏实实做好教学、科研、社会服务，把专业建设好，为高水平专业群建设贡献自己的力量。