当前类别:首页  红匠风采
“立德树人好老师”候选人(第三期)丨邹胜峰、吴琨祥、邱耀、沈鑫刚
发布时间:2020-03-27     来源:宁波职业技术学院微信公众号     浏览人次:12

图片

2020 No.095


1

工商管理学院

邹胜峰老师


“每天给自己一个希望,试着不为明天而烦恼,

不为昨天而叹息,只为今。”


图片


所获荣誉


2015-2016学年第二学期、2017-2018学年第一学期 校级“教学优秀奖”

2016-2018年 年度工作坊考核结果优秀

2016年、2017年、2018年 浙江省大学生职业生涯规划与创业大赛二等奖、一等奖和指导教师奖、三等奖

2017年、2018年 浙江省职业院校“挑战杯”二等奖、三等奖

2017年 浙江省第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖

2017年 浙江省首届高校创业学院联盟创新创业微课教学比赛二等奖

2018年 浙江省“新道杯”大学生企业营沙盘模拟竞赛二等奖

2018年、2019年 浙江省高职院校教学能力大赛三等奖

2018年、2019年 宁波市“新道杯”大学生企业经营沙盘模拟竞赛三等奖、二等奖

2018年 校级优秀教师

2019年 第一届“新道杯”全国高职院校“数字营销-新零售”技能大赛一等奖

2019年 校级“超星杯”教师教学能力大赛二等奖


图片




邹胜峰老师为宁波职业技术学院特聘教授,任教于工商管理学院。在课堂教学上,邹老师不拘泥于教材,力求趣味性、实用性,着眼于塑造学生的学习习惯,将培训中学到的理论、经验结合实际教学,力求创新。针对学习积极性问题,邹老师采用加拿大BOPPPS教学模式,打破角色限制,采用学习主体转换的方法。以6个阶段划分课堂教学的实施过程,预设课堂前测,了解学生对教师要讲授知识的掌握程度。通过随堂测试,让学生对知识点作进一步巩固和提高,提高学习效果。

在创新创业上,邹老师担任了分院“三创”工作坊负责人,自2016年10月起,指导在校优秀大学生在各类创新创业竞赛中获奖近20次。邹老师注重授予学生创新思维,让学生们更好地开拓思维,想到新奇点。在创新成果推广和社会服务方面,邹老师多次受企业邀请为其提供营销策划、产品创新及团队管理方面的方案制定、培训、讲座及咨询服务,他为青岛酒店管理职业技术学院、浙江工商职业技术学院、上海市工业学校等院校及教科研机构共开设42场讲座,并得到业内专家和教师的好评。

在教学创新与改革方面,邹老师有三点举措:一是让学生自主学习,并充分尊重学生,以学生为主体,这也是他教育教学的主要模式;二是课堂表现效果,应用“三能学习”方法——能快乐学习、能轻松学习、能持续学习,在2015学年至2018学年,学生对他的评教满意度平均高达95%;三是示范与辐射作用,发展工作坊“三化”——活化教法、深化教材、优化教师。在“三化”指导下,至今为止,工作坊团队共获得省级竞赛2个一等奖、5个二等奖和7个三等奖。


2

建筑工程学院

吴琨祥老师


“因缘际会,惜福拥有。”



带队参赛获奖情况


2017年 参加“国际生态设计奖”荣获最佳幼儿园设计奖

2017年 参加“中国当代大学生艺术作品年鉴”荣获中国艺术年鉴入编

2017年 参加“海峡两岸创意设计”荣获最佳设计奖与最佳指导老师奖

2017年 参加“舟山群岛民宿设计”并入围

2018年 参加中国台湾第四届“可及性设计”并入围

2018年 参加“中国当代大学生艺术作品年鉴”荣获中国艺术年鉴最佳设计奖入编

2018年、2019年 参加“农信杯”浙江省大学生乡村振兴创意大赛荣获三等奖


图片




吴琨祥老师于2016年2月加入宁波职业技术学院的教学行列。30几年的教学经验,让吴老师善于针对建筑室内设计专业学生的不同情况,在教学上做出不同的引导。他会带领学生到户外教学,让学生体验不同的学习氛围;采用“知”“合”“情”的教学概念,介绍国外知名设计师的背景,分享学生成功设计的案例,增加学生对专业的兴趣;让学生观察校园,提出对校园建筑的看法,并在课堂上提出报告进行讨论......对于积极主动学习、学习进度慢、学习积极性弱等不同情况的学生,吴老师也积极调整教学方式,因材施教。同时,吴老师还利用暑假期间,带学生到台湾游学(已实施两年),让学生更多的了解外界学习环境,明白所学专业的实质,引发他们对专业的思考。

对于学生上课学习处于被动状态,缺乏对专业知识组织、创造力的问题,吴老师坚持跟在他们身边一起学,引导他们跟着学,以“技术”领导教学工作的进行。他以学生学习的适性为出发点,自己编写上课教材,适时调整上课内容;采用视频作为辅助教材,增加学生对知识内容的具体了解。此外,以学生学习更多专业知识为出发点,吴老师还与其他几位专业老师共同成立“室内空间设计工作室”,以营业模式接案子、做方案,师生共同参与讨论、设计,促使学生精进专业知识;举行《作业展》,让学生肯定自身所学。为了学生能有效应用所学专业知识,他还开设了“专题设计”这门课,让学生整合、应用个人所学的专业知识,通过分组学习养成合作精神,并激发学生的创作灵感。2017年,吴老师了解到许多学生因家远而很少回家,所以假期里他会邀学生来宿舍,煮饭开伙、话家乡事,增进师生间感情。


3

  科技与产学合作处

邱耀老师


“守静笃,勿自见、自是、自伐、自矜。”



所获荣誉


2015年 “江西省第七届中青年骨干教师”称号

2017年 “双师双能”教师

2017年 校级“教学优秀奖”
2018年 校级“资助育人优秀教师”
2018年 被评为宁波市专家型技术经纪人
2018年 被评为宁波市农村科技特派员

2018年 被评为校高水平“双师双能”教师

2018年 被评为“宁波市科普专家讲师团”科普专家


图片

邱耀老师(左三)



邱耀老师为科技与产学合作处副处长、教授、注册造价工程师、建工学院专任教师,创办了BIM(建筑信息模型)技术应用研究所,浙江省建筑业技术创新协会理事。自2015年加入宁波职业技术学院以来,邱老师积极带领学生团队参加技能竞赛,并在社会服务等工作上取得了突出成绩。他曾指导多名学生完成各项作品,并获浙江省第七届职业院校“挑战杯”创新创效竞赛特等奖等多项省级奖项、发明专利、实用新型专利、外观设计专利等;指导学生完成论文,并分别在《居舍》、《住宅与房地产》发表。此外,邱老师还利用假期带领学生参加大学生暑期社会实践活动,指导美丽乡村小助手团队获校优秀团队。邱老师还参与创办了BIM工作坊和BIM协会等育人载体,并担任指导教师,开展各项活动,为学生实践锻炼创造条件,提升学生水平。其中有12名同学通过中国图学学会组织的技能考试,获得了BIM工程师一级证书。此外,他还担任了多名学生的党建联系人,培养袁星虎、杨倩等多名学生顺利成为中国共产党正式党员。担任建工3151班班主任以来,通过培养班上20.5%的学生升入本科继续深造,其它学生均实现了优质就业。

邱老师在教书育人的同时,还积极做好科研,开展社会服务。他为宁波市镇海住房和建设交通局等单位开展政策咨询技术服务,为宁波北仑星艺装饰有限公司做“BIM智慧家装系统开发”,为杭州品茗信息技术有限公司做“基于建筑信息模型(BIM)造价软件开发应用”,横向课题到账经费50.7万元,与北仑区郭巨镇东门村结对,为古镇保护建设提供技术支持。2018年,邱老师赴延边汪清县城建局扶贫挂职,担任总工程师,指导该县的BIM实践,推广BIM技术。同时,他还参与举办了浙江省BIM(建筑信息模型)应用科技沙龙,活跃了BIM学术界;承担了省人力资源和社会保障科学研究课题——“中国制造2025”背景下浙江高技能领军人才培养路径研究,承担了浙江省高校重大人文社科项目——浙东祠堂建筑及文化研究等多项纵向课题;利用BIM技术,积极从事技术研发,先后获得8项专利授权。


4

机电工程学院

沈鑫刚老师



“严谨尚学,求真务实。”



所获荣誉


2009年 校级优秀教师

2012年、2018年 校级优秀共产党员
2012年5月 “天煌杯”全国机械行业职业教育优秀校本教材评选二等奖

2014年1月、2014-2015学年第一学期 优质课评选一等奖

2014年6月 宁波市北仑区科技进步奖二等奖

2013、2014学年 优秀班主任
2014年11月、2016年12月 校级“四星级”班主任
2015-2016学年第二学期、2016-2017学年第一学期、2017-2018学年第二学期 校级“教学优秀奖”

2018年11月 省高职高专院校访问工程师校企合作项目成果评审一等奖

2019年8月 首批宁波市“四有”好老师


图片




“立德树人”是沈鑫刚老师多年来一直追求的人生目标,他认为“立德”是成为一个好老师的前提,作为一名有着20年党龄的中共党员,应该具有坚定的政治立场,正确的人生观和价值观,具备良好的职业道德和真才实学,一切工作以培养学生为出发点,能够给学生正能量的影响和导向,起到党员应有的示范带头作用,坚持以“认真工作,精益求精”来严格要求自己,在教学实践中以培养和提高学生的职业能力为目标,不断改进教学方法,获得学生高度认可,在学生评教方面名列分院前茅。

在树人方面,沈鑫刚老师认真传授学生职业技能,为其职业生涯添砖加瓦,甘当学生成长的铺路石。做好学生的思想引导工作,成为学生成长道路上的引路人。他先后担任了五个班的班主任,在班级管理和学生成长指导方面颇有心得,坚持不懈的关心学生的学习、生活和思想动态,为有困难的学生解决实际的难题,帮助自暴自弃的学生回归正轨,成为学生的良师益友,多次获得“优秀班主任”称号,被评为校级“四星级”班主任。

自2017年起,沈鑫刚老师担任了机电专业负责人,担起了专业建设和管理的重任,带领专业团队开展了浙江省“十三五”优势专业建设、教育部首批现代学徒制试点、宁波市优势专业建设等重点建设项目,参与了学院的专业国际认证,让专业建设走上科学和规范的道路。2019年参加了教育部“双高”建设计划申报并获得成功。他同时兼任了工业机器人专业的负责人,两个专业的建设与管理,工作量大,任务重,经常加班加点,但他能够尽其所能,保质保量的完成好各项工作,在他的带领下,机电与工业机器人专业团队形成了良好的团队氛围,工作积极性明显提高,专业建设成效显著。


“立德树人”好老师候选人名单持续推送中

敬请期待



编辑:江泓怡

照片由本人提供


图片

图片


版权所有 2022 宁波职业技术学院组织部
地址: 邮编:315800 浙ICP备050145995 电话:0574-86891367 新闻热线:0574-86891375
新闻电邮:tiss@nbip.net 技术电邮:moyixn@21cn.com