一、课题成果的主要内容和创新点
自项目立项以来，课题组以社区基层组织建设为抓手，以“政治思想、先进文化、文明行为”为引领（“三引”），通过“组织联动、项目联管、服务联心”（“三联”）工作机制, 充分发挥各党总支在学生公寓思想建设、文化建设、公寓管理与服务工作等方面的战斗堡垒作用和党员的示范引领作用。取得了一系列成果，2018年8月课题组主要成员鲍芳芳在《现代职业教育》发表论文《“家文化”视角下的高职学生公寓建设研究与实践》。通过社区“三联”工作机制,完成了从住区到学区的转型，使学生社区成为践行社会主义核心价值观的教育阵地、弘扬先进文化的传播场所、提升文明素养的展示平台。自项目建设以来，先后被浙江日报、东南商报等多家省市级媒体报道。荣获全国高等学校学生公寓住宿管理制度评比二等奖，浙江省高等学校学生公寓管理成果图片展一等奖，浙江省最美寝室最佳组织奖等荣誉。《“家文化”视角下的高校社区建设研究与实践》项目被列为2016年宁波市高校思想政治教育重点改革试点项目。2019年入选浙江省首批高校党建示范群。这些研究成果为我校学生公寓党建，基层党组织互融合作建设提供了一条新的建设途径。
二、课题研究的主要过程
围绕立德树人根本任务，以“政治思想、先进文化、文明行为”为引领（“三引”），通过“组织联动、项目联管、服务联心”（“三联”）工作机制，联合全校教工党支部，共同关心和帮助学生成长成才。
（一）组织联动，强化思想引领
1、通过“组织联动”，充分发挥党员先锋模范作用，在文化创建、社区服务、资源共享等方面开展共建。于2018年9月组建师生党员宣讲团，定期走进学生社区，组织开展党的知识宣讲。自宣讲团成立以来，相继组织开展宣讲十余次，学生参与达800人次以上。
2、联动全院各党总支共同做1+3（树立一面旗帜、负责一片责任区、结对一个寝室）工程。全校教工支部，每位教师党员结对一个学生寝室，每位结对党员每月下寝室2次，及时关注学生思想动态，关心学生生活、学习。截止2020年5月，教师党员结对关心学生寝室已达2500余人次，切实帮助学生解决了生活实际问题，让学生真切地感受到了老师的关心和党员的先进性。
3、联合公共教学党总支（思政教师）打造学生社区思想教育阵地，共同指导马研会走进学生社区开展丰富多彩且充满创新的活动，如：组织座谈会，讲座，十九大知识宣讲等活动，相继开展了近十期主题活动，学生参与600人次以上，从思想引领的角度，把思想政治教育融入学生的社区生活。
（二）项目联管，强化文化浸润
1、社区“家”文化建设。以“家文化”建设为依托，围绕家风、家教、家园三个篇章，不断丰富社区文化内涵。与各分院互动联合，共同打造一楼一品文化项目。如与化工学院党总支共同打造绿色植物园艺项目，与电信学院党总支部共同打造LED家电维护项目,与图书信息直属党支部共同打造宿舍流动图书点项目等，通过这些项目联动，共同建设“家”文化基地，让宿舍成为美化生活、完善人格、健康身心的成长与成才的摇篮。
2、以中华优秀传统文化为载体，强化社区文化传承。综合党总支第三支部与综合党总支共同打造传承中华优秀传统文化项目，每学期定期引进中华优秀传统文化进社区，开展中华优秀传统文化展等活动，通过开展宿舍楼文化建设，把剪纸、篆刻、书法、刺绣、中国结等优秀传统文化与学生第二课堂相结合。截止目前，已有近万名学生共同参与一楼一品文化传承活动。
3、以学生干部为抓手，提升社区自我教育、自我管理、自我服务能力。通过开展寝室长能力提升工程培训、党员积极分子楼内值班服务、学生公寓公共区域卫生包干制度、学生公寓七彩特色寝室建设、组建学生焕新工作室等提升学生参与社区管理和服务的积极性，打造学生社区参与式管理新模式。自项目推进以来，共开展寝室长能力提升工程培训8次，学生参与3000人次以上，两年以来，学生焕新工作室对20余幢学生公寓，8个学生活动室及500多间学生寝室进行了焕新装饰，大大强化了学生自我管理和自我服务意识，提升了学生公寓的整体文化氛围。
（三）服务联心，强化文明倡导
自项目推进以来，文明寝室、免检寝室、党员示范寝室申报及达标数量逐年增加；贴心家长、六心服务工程不断推进；志愿服务工作业绩丰硕；文明学生言行倡导成效显著。
自项目建设以来，先后被浙江日报、东南商报等多家省市级媒体报道。荣获全国高等学校学生公寓住宿管理制度评比二等奖，浙江省高等学校学生公寓管理成果图片展一等奖，浙江省最美寝室最佳组织奖等荣誉。《“家文化”视角下的高校社区建设研究与实践》项目被列为2016年宁波市高校思想政治教育重点改革试点项目。2019年入选浙江省首批高校党建示范群。
三、项目下一步建设思路
（一）在现有研究成果基础上，进一步全面深化，加大与各党总支联合联动，强化党员结对寝室的针对性和实效性，在政治思想引领，先进文化引领，文明行为引领形成品牌，建立长效机制。
（二）继续深化“三个一”工程，强化全校学生党员在社区的先锋模范作用。增强学生社区在党员发展、考察过程中的监督和引导功能，推进社区文化建设，进一步发挥学生社区在弘扬民族优秀传统文化的重要作用，潜移默化引导学生思想和行为。强化与公共教学部的交流合作，加大扩大红色宣讲团的规模，拓宽社区思想政治工作渠道，提升社区党建宣传实效。
（三）进一步总结凝练，多方联动，对项目进行全方位的调研，总结项目推进过程中的经验与不足，为下一步改进奠定基础。
